Фінальний етап включає в себе аналіз дієвого досвіду діяльності учасників атестації Розпочався ІІІ етап сертифікації учителів двох категорій Стартував ІІІ етап педагогічної атестації викладачів початкової школи та української мови та словесності Даний заключний етап має на меті дослідження практичного досвіду…
Основні тези Ключовий етап реєстрації на НМТ-2026 добігає кінця 2 квітня. У тих, хто не встиг зареєструватися, ще є шанс це зробити. Для реєстрації необхідно створити
Цього року особливу допомогу від держави матимуть 6 сфер знань та 45 фахів Визначено фахи для
Основні тези У законодавстві відсутній конкретний протокол для звертання до освітян, проте форма звернення повинна бути етично прийнятною. Допустимо використовувати
До 7 квітня абітурієнти НМТ можуть скоригувати четвертий навчальний предмет чи місцевість, де мають намір проходити тестування Завтра завершується реєстрація для участі в НМТ 2 квітня спливає головний термін реєстрації для участі в національному мультипредметному тесті. За поточними даними, успішно…
Основні тези У Києві з 1 квітня почалася реєстрація дітей до першого класу на 2026/2027 навчальний рік, матеріали можна надати особисто або онлайн. Для зарахування
Відокремлення освітян від єдиної тарифної сітки надасть можливість збільшити безпосередньо обсяг посадового жалування співробітника МОН має намір відокремити заробітні плати освітян від єдиної тарифної сітки Міністерство освіти і науки планує відокремлення заробітних плат педагогічних та науково-педагогічних працівників від єдиної тарифної…
Основні тези Законопроєкт стосовно реформи зарплат вчителів досі не представили на розгляд у Верховній Раді. У Парламенті водночас розкритикували діяльність МОН.
МОН не подало до парламенту проєкт закону про трансформацію оплати діяльності освітян Реформа системи освітянських зарплат цього року не відбудеться Міністерство освіти і науки не внесло на розгляд до парламенту законопроєкт про реформу оплати діяльності педагогічних робітників, у зв’язку з…
Основні тези Уряд України не планує відміняти або припиняти реорганізацію старшої профільної школи. Вона виступає складовою частиною системних змін у сфері освіти.