Основні тези
- Урядом затверджено удосконалений Державний стандарт початкової освіти, який послужить основою для новітніх програм і посібників, починаючи з 2028 року.
- Удосконалення охоплюють орієнтири для оцінювання, зміцнення безпеки та підтримки учнів, інклюзії, узгодження з базовою освітою, а також врахування цифрових реалій в освітньому процесі.
Державний стандарт початкової освіти / НУШ
Кабінет Міністрів України затвердив модернізований Державний стандарт початкової освіти. Документ визначає, що учні перших класів почнуть навчатися за ним з 1 вересня 2028 року.
Водночас, він вже зараз буде слугувати базисом для розробки нової Типової освітньої програми, модельних навчальних планів та підручників. Про це інформує 24 Канал, посилаючись на Міністерство освіти і науки України.
Як відбуватиметься навчання учнів?
Попередній стандарт початкової освіти було прийнято у 2018 році. Його оновлення – це запланований процес, передбачений законодавством для актуалізації змісту освіти у відповідності до сучасних методик.
Оновлений стандарт продовжує реформу Нової української школи та гармонізується з комплексною політикою “Освіта протягом життя”, визначаючи прогресивні підходи до організації навчального процесу,
– повідомили у МОН.
До розробки документа залучили кваліфікованих спеціалістів галузі та передових експертів. Особливу увагу було приділено узгодженню стандарту з іншими рівнями шкільної освіти.
Ключові оновлення виглядають наступним чином:
-
Модернізована структура результатів навчання
У вдосконаленому стандарті, крім загальних і конкретних результатів навчання, були визначені й орієнтири для оцінювання. Вони стануть основою для створення модельних навчальних програм та підручників. Перелік освітніх галузей залишається незмінним. Така структура допомагає педагогу краще відстежувати прогрес дитини та забезпечує безперервність навчального процесу.
-
Підтримка дітей та безпечне освітнє середовище
Стандарт збільшує увагу до безпеки, благополуччя та вікових особливостей молодших школярів. У документі враховано, що сучасні молодші школярі часто стикаються зі стресом, тривожністю та втратами, отже школа повинна бути місцем підтримки. Це надає орієнтири для організації освітнього процесу з урахуванням добробуту та безпеки дітей.
-
Зміцнення інклюзії та допомоги учням з особливими освітніми потребами
У новому стандарті конкретизовано підходи до індивідуалізації навчання та організації освітнього процесу для учнів з різними освітніми потребами. Школа повинна створювати безпечне та доступне освітнє середовище для кожної дитини. Зокрема, передбачено можливість корекційно-розвиткової підтримки для учнів, які цього потребують. Також враховано мовно-культурне та психофізичне розмаїття учнів, особливо дітей, які навчаються мовами корінних народів і національних меншин або жестовою мовою.
-
Узгодження стандарту з базовою середньою освітою
Оновлений стандарт узгоджено зі стандартом базової середньої освіти. Це полегшує перехід з початкової школи до 5 класу. Це допомагає чітко встановити, які навички мають отримати діти в початковій школі та з яким рівнем підготовки вони продовжують навчання далі.
-
Врахування цифрової реальності
Новий стандарт бере до уваги те, що значна частина життя дітей сьогодні відбувається в цифровому середовищі. Тому у документі з’явилися чіткі вимоги до роботи з даними, інформаційної безпеки, онлайн-взаємодії та критичного ставлення до інформації. Особлива увага була приділена інформатичній освітній галузі.
Новий стандарт продовжує логіку НУШ, розвиваючи її у напрямі, що відповідає реаліям сучасності. Компетентнісний підхід, діяльнісне навчання, інклюзивність, повага до унікальності кожної дитини та академічна автономія школи – ці засади продовжують визначати, якою повинна бути сучасна початкова освіта. Оновлений стандарт допомагає школам орієнтуватися в нових умовах і підтримувати дітей з різним досвідом, навчальними потребами та темпом розвитку,
– наголосили у МОН.
Які зміни відбулися у шкільному житті цього року?
У цьому році сталося чимало нововведень у шкільному секторі. Про найважливіші з них ми писали у наших Підсумках – 2025. Зокрема, про такі теми:
- Пакунок школяра.
- Припинення фінансування частини шкіл з державного бюджету.
- Очне навчання.
- Реформа НУШ і “Профільна”.
- Навчальний рік.
- Оновлення навчального плану.
- Харчування учнів.
- Безпека у школах.
- Підземні навчальні заклади.
- Перекваліфікація вчителів.
- Мрія.