Середньорічний дохід педагогів в Україні суттєво поступається медіанному показнику в країнах Європейського Союзу та Польщі Річний заробіток освітян в Україні у 10 разів нижчий за медіанний показник у ЄС
Середньорічний заробіток працівників освітньої галузі в Україні у 2024 році був у 10 разів меншим за медіанний рівень у державах Європейського Союзу та у 6,3 разу нижчим, ніж у Польщі.
Таку інформацію було оприлюднено в результаті дослідження умов та винагороди за працю освітян, представленого Профспілкою працівників освіти і науки України.
Як повідомила Світлана Цимбалюк, декан факультету управління персоналом, соціології та психології КНЕУ, дослідження, що охоплювало період з 2010 по 2025 рік, виявило систематичне погіршення фінансового стану освітян та зменшення привабливості освітньої сфери з точки зору забезпечення гідної заробітної плати.
Цимбалюк зазначила, що за досліджуваний період номінальна заробітна плата працівників сфери освіти зросла у 8,6 разу, тоді як реальна заробітна плата, перерахована у ціни 2010 року, збільшилася лише у 1,7 разу.
За її словами, це означає, що підвищення зарплат не призвело до значного зростання їхньої купівельної спроможності.
Найбільш помітне зниження реального заробітку, як зауважила дослідниця, спостерігалося після початку конфлікту на Донбасі. Тоді, порівняно з 2013 роком, він скоротився більш ніж на 35%.
Після початку повномасштабної війни негативна динаміка повторилася. У 2025 році реальний заробіток освітян залишався нижчим за рівень 2021 року більш ніж на 15%.
Окремо Цимбалюк звернула увагу на співвідношення заробітної плати у сфері освіти до середнього показника по економіці. У 2025 році цей коефіцієнт знизився до 62%, що стало найнижчим значенням за весь період дослідження.
Згідно з даними Державної служби статистики України, зазначила дослідниця, у 2025 році освітня галузь посіла останнє місце за рівнем заробітної плати серед усіх видів економічної діяльності.
Експерти також розробили рекомендації щодо формування системи справедливої оплати праці для педагогічних та науково-педагогічних працівників.
Зокрема, вони радять забезпечити виконання норми щодо спрямування на освіту щонайменше 7% ВВП, поступово втілити положення статті 61 Закону України «Про освіту», збільшити частку основної заробітної плати до 70% та модернізувати систему оплати праці.
Серед інших пропозицій – відмова від чинної єдиної тарифної сітки та запровадження нової моделі посадових окладів.
«Основна заробітна плата є фундаментом, базою всієї системи оплати праці. Вона має постійний, стабільний характер, і її рівень відображає рівень захищеності та справедливості щодо освітян», – підкреслила Цимбалюк.