Українці вважають, що середня зарплата шкільного вчителя має становити 43 тисячі грн Опитування: справедлива зарплата вчителя має становити понад 40 тисяч грн
Згідно з даними опитування щодо умов та оплати праці освітніх працівників, середній очікуваний рівень заробітної плати шкільного вчителя має сягати 43 тисячі гривень, а викладача у вищих навчальних закладах – 55 тисяч. Майже 93% учасників дослідження переконані, що підвищення заробітної плати педагогам повинно бути пріоритетним напрямком державної політики.
Про це повідомила директорка дослідницької компанії SocioStream Олена Бояркіна під час круглого столу, представляючи результати опитування щодо умов та оплати праці освітян.
За її словами, 90% опитаних громадян України вважають професію вчителя недооціненою з точки зору фінансової винагороди.
Майже 93% респондентів висловилися на підтримку збільшення заробітної плати вчителям і викладачам, вважаючи це пріоритетом державної політики.
Бояркіна зазначила, що під час детальних інтерв’ю самі вчителі та викладачі вказували менші очікувані суми справедливої оплати праці, ніж представники інших професій.
«Самі педагоги просять для себе суму, починаючи від 20 тисяч грн. Представники інших професій говорили, що рівень оплати педагога має бути хоча б на рівні 40–60 тис. грн», – зазначила Бояркіна.
За результатами дослідження, середня оцінка очікуваної населенням заробітної плати для шкільного вчителя становить 43 тисячі гривень, а для викладача – 55 тисяч гривень.
Майже 98% опитаних представників економічно активного населення вважають педагогічну професію суспільно значущою.
Понад 90% респондентів вказали, що ця професія передбачає високу відповідальність, складність роботи та значну суспільну користь.
Водночас 75% опитаних не асоціюють професію педагога з високим рівнем доходу.
За словами Бояркіної, суспільство вбачає складність роботи педагогів, зокрема, у невідповідності фактичної тривалості робочого дня формально встановленому навантаженню.
Третина опитаних, а саме 32%, вважає, що робочий день працівника сфери освіти триваліший, ніж у представників інших професій. Ще 39% вважають, що робочий день педагогів такий самий, як і в інших професіях.
Під час глибинних інтерв’ю педагоги зазначали, що перевищення тривалості робочого дня зумовлене підготовкою до уроків, перевіркою зошитів і лабораторних робіт, розробкою електронних курсів, проведенням занять після повітряних тривог, а також комунікацією з батьками та здобувачами освіти.