Основною метою НМТ є точне ранжування випускників та визначення їхньої готовності до навчання у вищих навчальних закладах Грищук назвав популізмом ідею вилучити математику з НМТ
Роман Грищук, член Комітету ВР з питань освіти, науки та інновацій, охарактеризував як популістську ініціативу, спрямовану на скорочення кількості обов’язкових предметів НМТ шляхом виключення математики.
Про це він заявив, коментуючи законопроєкт, що пропонує змінити формат національного мультипредметного тесту, зробивши математику предметом за вибором.
Грищук повідомив, що як член освітнього комітету, він не підтримуватиме цей законопроєкт.
«Я вже кілька років поспіль виступаю за те, щоб не чіпати математику. Адже ця дискусія триває не перший рік. Математика повинна залишатися обов’язковою для вступу, оскільки вона має найвищу прогностичну цінність», – зазначив депутат.
Він наголосив, що головним завданням НМТ є правильне ранжування випускників та визначення їхньої придатності до здобуття вищої освіти.
Грищук нагадав, що математика є предметом, з якого найбільший відсоток учасників тестування не долає встановлений поріг – близько 12%.
Водночас, мінімальний пороговий результат з математики становить 5 тестових балів із 32 можливих. За його словами, такий результат є близьким до шансу вгадування, тому його не можна вважати надмірно складним вимогою до вступників.
Саме математика, на думку депутата, надає найкращі можливості для якісного ранжування претендентів на вступ. З одного боку, частина вступників не досягає мінімального порогу, а з іншого – саме з цього предмета значна кількість учасників демонструє найвищі бали.
Грищук також підкреслив, що це робить математику важливим інструментом для об’єктивного відбору абітурієнтів до закладів вищої освіти.
«Отже, математика на НМТ має залишатися обов’язковою. Я переконаний, що цей законопроєкт не буде ухвалений Верховною Радою, оскільки багато моїх колег усвідомлюють, наскільки важлива математика», – підкреслив Грищук.