Основні тези
- Педагог Ольга Мерзін поділилася спогадами про участь у змаганні “Вчитель року 2026”, акцентуючи увагу на емоційному та фізичному перенапруженні, яке призвело до нападу паніки.
- Претенденти на перемогу проходили декілька етапів, що охоплювали тестування, відео-презентації та практичні завдання, які потребували значної підготовки та творчого підходу.
Конкурс “Вчитель року” / Фото Freepik
Українська педагогиня відверто висловилася про участь у змаганні “Вчитель року 2026” та складнощі, з котрими довелося зустрітися. За її словами, випробування були настільки інтенсивні, що вона навіть зазнала панічного розладу.
Вчителька початкових класів Ольга Мерзін у своєму TikTok поділилася досвідом участі у престижному конкурсі “Вчитель року 2026”. Вона зазначила, що шлях до фіналу виявився важким та емоційно виснажливим.
Як відбувався конкурс?
Зі слів педагогині, після початкового етапу до наступного раунду пройшли 52 конкурсанти з Києва. Далі на них чекали декілька тижнів інтенсивних випробувань, які поєднувалися з основною діяльністю у школі.
Теперішня ситуація в Україні змушує шукати альтернативні способи навчання. Такі як дистанційна ліцензована школа “Оптіма”, яка забезпечує якісний і безперервний навчальний процес навіть при форс-мажорних обставинах.
Учасники проходили тестування з педагогіки, психології та методик викладання, розглядали освітні ситуації та пропонували власні розв’язання. Також вони повинні були підготувати відео-презентацію про себе та свою педагогічну концепцію.
Вчителька поділилася своїм досвідом / Скриншот з TikTok
Крім того, вчителі повинні були розробити урок всього за дві години та представити його. Не менш складним було і практичне завдання – необхідно було вирішити задачу та детально описати підхід до її пояснення учням.
Стрес і панічна атака
Ольга Мерзін зізнається, що навантаження було настільки значним, що в певний момент вона зазнала панічного нападу. Невпевненість і постійна напруга лише підсилювали стрес.
Після декількох етапів у конкурсі залишилося лише 13 педагогів, які дісталися до фіналу. Фіналісти також повинні були презентувати власний досвід і провести урок, тему якого отримували менше ніж за дві доби до виступу.
Педагогиня наголошує: незважаючи на всі складнощі, вона не жалкує про участь, оскільки це стало цінним професійним досвідом.
Що кажуть інші вчителі у мережі?
У коментарях погляди розділилися. Частина педагогів зазначила, що конкурси віднімають багато сил і не завжди виправдовують очікування.
Що відповіли інші користувачі / Скриншот з TikTok
У той же час інші користувачі підкреслили, що участь у таких змаганнях допомагає розвиватися, підвищувати кваліфікацію та перевіряти власні здібності.
Деякі вчителі також поділилися власним досвідом участі, назвавши його складним, але водночас корисним і мотивуючим.
“Дідівщина та вигорання”: чому вчителька різко розкритикувала роботу в школі?
-
Молода вчителька Юлія Томенчук розкритикувала державну систему освіти в TikTok, відзначивши токсичну атмосферу і відсутність підтримки для молодих педагогів.
-
У коментарях під відео користувачі зазначили, що ситуація залежить від конкретного закладу, і деякі освітяни поділилися як позитивним, так і негативним досвідом.