Чому українці сперечаються через зміни в шкільній програмі / Колаж 24 Каналу, GettyImages
В освітніх закладах України було збільшено кількість навчальних годин з історії та громадянської освіти для учнів 7 – 9 класів. Це рішення спричинило активну дискусію серед українців: одні вважають, що історії в шкільній програмі дійсно бракувало, інші висловлюють побоювання, чи не доведеться через додаткові години скорочувати викладання інших предметів.
Суперечка розгорілася в мережі Threads, де користувачка yasnosonechko запропонувала вгадати, “за рахунок яких дисциплін” буде розширено навчальний час. У коментарях швидко згадали математику, фізику, хімію, фізкультуру та навіть наявну в країні потребу в інженерах, однак думки щодо самих змін розійшлися.
Печеніги, інженери та фізкультура: з чого почалася суперечка
Авторка допису акцентувала увагу на тому, звідки школи зможуть виділити додатковий навчальний час.
Скріншот Threads
Хочете щодня читати оперативні та якісні новини Додайте 24 Канал у вибрані в Google Додати
У відповідь на один із коментарів вона пояснила, що не виступає проти посилення вивчення історії, проте нагадала про необхідність підготовки технічних фахівців.
Нічого не маю проти печенігів, але країні потрібні інженери,
– пише користувачка yasnosonechko у Threads.
Скриншот Threads
Частина учасників дискусії, навпаки, висловилася на підтримку збільшення кількості годин. Вони наголошували на важливості кращого знання історії України для школярів, проте також пропонували шукати додатковий час за рахунок інших предметів.
То й добре, що історії буде більше. Щоб потім вже нікому не було “невсьотакоднозначно з печенігами”. Було б добре, щоб за рахунок фізкультури або технології,
– пише користувачка tetiana_tatka1 у Threads.
Інші користувачі звернули увагу на те, що кількість годин історії може відрізнятися залежно від класу та навчального плану. Дехто в коментарях навіть почав порівнювати власні шкільні розклади та розраховувати, як саме може бути розподілено додатковий час між 7, 8 і 9 класами.
У коментарях заговорили про “перекіс” у програмі
Найбільше запитань викликала доля точних та природничих дисциплін. Серед можливих предметів, де, на думку користувачів, можуть зекономити години, згадували математику, фізику, хімію та біологію.
Скриншот Threads
Скриншот Threads
Окремо в дискусії згадували фізкультуру та нові навчальні курси. Одна з користувачок зазначила, що сама по собі вважає збільшення кількості годин історії виправданим, проте її більше турбує загальний розподіл навчального часу.
А от фізкультура буде 3 рази на тиждень, і години ніхто не забере,
– пише користувачка ukrainian.tutor.zinchenko у Threads.
Лунала й ширша критика щодо зміни балансу між різними напрямками шкільної освіти.
Кидає то в один бік, то в інший. То математики напхнуть, то взялися за гуманітаризацію,
– пише користувачка nataliia_kryshtal у Threads.
Скриншот Threads
Водночас це лише думки учасників дискусії. Твердження про те, що додаткові години історії неодмінно будуть відібрані у математики, фізики чи іншого конкретного предмета, в офіційних документах МОН не містяться.
Що насправді змінило МОН?
Насправді йдеться не про два додаткові уроки історії щотижня. У Державному стандарті базової середньої освіти сумарну кількість годин на предмети громадянської та історичної освітньої галузі було збільшено на дві години за весь цикл навчання у 7 – 9 класах.
Ці зміни є частиною ширшого оновлення державних стандартів загальної середньої освіти. У МОН пояснили, що вони покликані розширити можливості шкіл в організації освітнього процесу та підготувати систему до переходу на профільну середню освіту з 2027 року.
17 серпня МОН вже внесло відповідні корективи до Типової освітньої програми для 5 – 9 класів. Водночас школи самостійно розробляють власні освітні програми на її основі, а педагогічні ради мають певну свободу у розподілі навчальних годин в межах встановлених вимог.
Таким чином, універсальної відповіді на запитання, “за рахунок якого предмета” з’явиться додатковий час, для всіх шкіл немає. З офіційних документів не випливає, що для посилення історії по всій Україні мають обов’язково скоротити саме математику, фізику, хімію чи фізкультуру – конкретний навчальний план визначатиметься рішеннями закладу в межах нових стандартів.