У школах бракує учителів / Freepik
В Україні досі далекі від заповнення всі педагогічні посади у школах. Офіційно незайнятих вакансій наразі 1700.
Про це у бесіді з “Радіо Свобода” повідомив керівник МОН України Оксен Лісовий. Він також додав, що, ймовірно, не всі школи оприлюднюють свої вакансії.
Яка ситуація з дефіцитом кадрів?
Міністр зазначає, що дуже часто школи заповнюють вакансії шляхом перерозподілу навантаження між учителями, що вже працюють. Це призводить до ситуацій, коли педагоги викладають предмети, які не відповідають їхній основній спеціалізації.
Якщо вчитель фізики викладає хімію – це ще більш-менш прийнятно, хоча це й різні дисципліни. Однак, коли вчителі інформатики беруться за математику, або навпаки – це вже не є найкращою практикою,
– прокоментував міністр.
Він додав, що, безперечно, необхідно забезпечити школи повним штатом учителів. Для цього потрібна функціонуюча освітня мережа та достатня кількість учнів у кожній школі. Це пов’язано з тим, що фінансування першочергово спрямовується до більших навчальних закладів, що, зрештою, впливає на якість освітнього процесу.
Тоді виникає ситуація, коли один педагог у сільській школі змушений викладати п’ять різних предметів. Це не найкращим чином позначається на успішності учнів,
– уточнив Лісовий.
Поточна ситуація в Україні стимулює пошук альтернативних підходів до навчання. Одним із таких є дистанційна ліцензована школа “Оптіма”, яка гарантує якісний та безперебійний навчальний процес навіть за непередбачуваних обставин.
Учителів яких предметів бракує найбільше?
Посадовець також зазначив, що найбільший дефіцит спостерігається серед учителів, які викладають:
- природничі науки (фізику, хімію);
- математику;
- англійську мову;
- інформатику;
- українську мову та літературу.
Найскладніша ситуація – у школах з малою кількістю учнів. Громади мають переглядати свою освітню мережу, враховуючи чисельність дітей. Адже освітня субвенція “слідує за дитиною”. Чим менше учнів у школі, тим нижча заробітна плата вчителя,
– наголосив міністр.
Він додав, що невеликі школи часто недоукомплектовані педагогічними кадрами, що критично впливає на рівень освіти, яку вони надають.
Чи викладають у школах учителі без педагогічної освіти?
Міністр також повідомив, що до викладання залучаються особи, які не мають педагогічної освіти. Ефективність такого підходу, за його словами, різниться.
Наявність педагогічної освіти не завжди прямо пропорційна якості освітніх послуг, які надають учителі. Так само, як і вік,
– заявив він.
За спостереженнями міністра, вік педагога не впливає на його залученість, мотивацію, відповідальність чи наявність профільної освіти.
- Нагадаємо, що наприкінці 2025 року голова Освітнього комітету Верховної Ради Сергій Бабак повідомляв, що в Україні залишаються незаповненими майже 44 тисячі ставок шкільних учителів.