Основні тези
- У соціальних мережах точаться обговорення навколо програми Новітньої української школи після заяв репетиторки з математики щодо недостатньої відповідальності школярів.
- Значна частина користувачів вважає, що корінь проблеми криється у сприйнятті та втіленні програми батьками та педагогами, а не в ній самій, та акцентують увагу на значущості дитячої мотивації.
НУШ, чи класична система / Фото Freepik
У соціальних мережах розпалилася жвава полеміка щодо програми Нової української школи. Приводом стала публікація репетитора з математики, яка гостро розкритикувала сучасний підхід до навчання в початкових класах.
Внаслідок допису репетиторки математики Анастасії Чередниченко у соціальній мережі Threads про вади НУШ, в онлайн-мережі розпочалося бурхливе обговорення переваг і недоліків. Вона заявила, що програма Нової української школи, на її погляд, по суті не формує у дітей відчуття відповідальності за освітній процес.
Пост про НУШ спричинив розбіжності: в мережі не всі підтримали критику
Зі слів репетиторки, коли учні після початкових класів переходять до середньої ланки освіти, це стає для них непростим етапом. Вона вважає, що дітям важко призвичаїтися, оскільки вони нібито не мають звички виконувати домашні завдання та докладати зусиль до навчального процесу.
Репетиторка зобразила мінуси системи / Скриншот з Threads
У коментарях під публікацією багато користувачів не розділили таку позицію. На їхню думку, проблема криється не в самій програмі НУШ, а в тому, як її розуміють та реалізують батьки та педагоги. Дехто зауважує, що оцінювання у початковій школі все ж таки є, просто воно відмінне від звичних для старшого покоління підходів.
Розумієте, що шкільна очна освіта перестала давати дитині базові знання? Це не привід для паніки. Щоб відчути різницю у підході до викладання та забезпечити дитину найкращими навчальними матеріалами, випробуйте дистанційне навчання у школі “Оптіма” або ж зверніться до репетиторів від Optima Academy.
Користувачі пишуть, що “Все гаразд з НУШ, питання у сприйнятті батьками і вчителями самої концепції. Оцінювання наявне, просто воно не таке, як було у школі 80 – 90-х років”.
Які ще думки висловлювалися в мережі?
Деякі з дописувачів переконані, що першочергову роль у навчанні відіграє мотивація самої дитини. Окремі користувачі також підкреслюють, що школа не повинна будувати навчання на страху чи примусі, а має створювати простір, який спонукає до навчання.
Що думають про НУШ в мережі / Скриншот з Threads
Крім того, батьки в коментарях діляться особистим досвідом. Вони вказують, що у школах їхніх дітей є і домашні завдання, і оцінювання, однак воно часто відбувається у більш м’якій формі – за допомогою наклейок, символів, малюнків або усних відгуків.
Саме різні підходи до розуміння навчального процесу і стали причиною палкої дискусії навколо Нової української школи.
2 мільйони учнів в Україні безоплатно харчуються у школах: ця кількість значно зросте
-
Більше 2 мільйонів учнів в Україні вже мають змогу отримувати безкоштовні гарячі страви в школах.
-
Програму планують розширити до 3 мільйонів з вересня 2026 року.
-
В Україні впроваджують нову модель організації харчування.
-
Для цього фабрики-кухні створюються у громадах Запорізької, Вінницької, Київської, Львівської та Сумської областей.