Поділ необхідний для забезпечення можливості дітям отримувати якісну та безпечну освіту Педагоги ініціювали петицію щодо розбиття класів на підгрупи
Вчителі звертаються до уряду з проханням надати можливість поділу на підгрупи для освоєння окремих дисциплін у класах, де навчається понад 23 учні.
Відповідна електронна петиція зареєстрована на веб-сторінці Кабінету Міністрів.
Ініціатор петиції Володимир Онацький підкреслює, що розбиття на підгрупи є важливим для забезпечення школярам можливості здобувати якісну та нешкідливу освіту.
На думку автора, саме уряд має сформувати умови, які дозволяли б дітям ефективно навчатися, а вчителям — результативно викладати.
«Переповнені аудиторії, відсутність розподілу на підгрупи, нестача матеріально-технічного забезпечення та спортзалів – це щоденна дійсність. 27 школярів на занятті з англійської мови, 30 в приміщенні фізики, 25 дітей одночасно з гострими інструментами чи швейними пристроями – це не стосується безпеки та високої якості навчання», – акцентує автор петиції.
Автори петиції пропонують закріпити єдине правило: поділ класів на підгрупи при наявності понад 23 учнів під час вивчення мовних предметів (українська та іноземні), а також на заняттях фізичного виховання (починаючи з 1-го класу).
Також для уроків інформатики передбачити правило: один учень = один комп’ютер, тобто якщо є 10 комп’ютерів, то підгрупа повинна складатись не більше ніж з 10 учнів.
Додатково, для уроків праці та технологій варто встановити поділ на підгрупи по 8–10 учнів (але не більше двох підгруп), враховуючи кількість наявного обладнання.
Разом з тим, у класах з кількістю понад 23 учні слід запровадити обов’язковий поділ на підгрупи для природничих наук (фізика, хімія, біологія) під час проведення лабораторних та практичних робіт.
У старшій профільній школі рекомендується при вивченні профільних предметів формувати підгрупи по 8–10 учнів, дозволяючи об’єднувати учнів з різних класів (міжкласні підгрупи).
Стосовно інклюзивної освіти, то, на думку автора, потрібно зменшувати наповнюваність класів або вводити обмеження: не більше однієї дитини з особливими освітніми потребами у класі при значному рівні супроводу.
При цьому фінансування такого поділу здійснювати за рахунок освітньої субвенції.
«Держава має гарантувати кошти, а не перекладати відповідальність на місцеві бюджети чи керівників навчальних закладів. Розбиття класів – це не надмірність, а необхідність, яка повинна відповідати міжнародній практиці. А саме: підгрупи формуються вже при наявності понад 20–24 учнів, а для практичних і лабораторних робіт — навіть менше. Україні необхідно слідувати цим стандартам», – запевняє автор петиції.
Источник: osvita.ua