Для дітей із порушеннями комунікації чи посттравматичним досвідом це шанс бути почутими і відчути себе компетентними Робототехніка як терапія: як технологічні проєкти трансформують простір
У час стрімкого технологічного розвитку робототехніка виходить далеко за межі інженерії. Вона стає освітньою та соціальною практикою, що має потужний вплив на формування особистості дитини. Це не лише про мікроконтролери чи алгоритми – це про внутрішнє зростання, віру в себе та шлях до соціалізації.
Як автор і викладач курсу «Робототехніка та проєктне середовище», я бачу, як технологічні проєкти стають терапевтичним простором. Для дітей із порушеннями комунікації, зниженою самооцінкою чи посттравматичним досвідом це – шанс бути почутими, побачити результат своєї праці, відчути себе компетентними.
Робот не оцінює. Він реагує. Це знижує тривожність і створює безпечне середовище для навчання через спроби.
Робота в команді – одна з найважливіших складових моєї методики. У процесі спільного проєктування діти навчаються ухвалювати колективні рішення, підтримувати одне одного, розвивати емоційний інтелект. Вони навчаються не лише технічних, а й життєвих навичок: комунікації, довіри, емпатії.
Завдяки участі в змаганнях, захистах проєктів, фестивалях діти долають страх публічності, отримують визнання, відкривають себе світові. І кожна така подія – це крок до впевненості, до формування активної громадянської позиції.
Моя авторська програма базується на принципах затвердженої державної освітньої програми, що забезпечує її інтеграцію у шкільну систему. Перемога в престижній міжнародній програмі Wand-Polak Awards стала підтвердженням міжнародної значущості мого підходу – як такого, що справді змінює майбутнє через освіту.
Робототехніка – це не лише про професії майбутнього. Це – про цінності теперішнього. Це – про формування гідних, впевнених, вмотивованих особистостей. І я твердо переконаний: технології мають навчати не тільки мислити, а й відчувати. Саме тому робототехніка є ключем до людяності у світі майбутнього.
– викладач STEM-дисциплін, експерт з освітньої робототехніки, учасник та призер міжнародних STEM-форумів. Переможець міжнародної програми Wand-Polak Awards 2021: Changing the Future Through Education. Співавтор загальнодержавної навчальної програми «Технології моделювання та проєктування» для учнів 5–6 класів, затвердженої Міністерством освіти і науки України (співавтори: А.В. Василюк, Г.В. Мічуріна, С.А. Хачатрян).
Источник: osvita.ua