У 91,9% територіальних громад фактична заробітна плата педагогів збільшилась на 30% і більше завдяки підвищеній доплаті за престижність. У більшості громад зарплата вчителів зросла на 30%, – голова освітнього комітету
У 91,9% територіальних громад фактична заробітна плата педагогів збільшилась на 30% і більше завдяки підвищеній доплаті за престижність.
Про це заявив очільник освітнього комітету Сергій Бабак, спираючись на результати дослідження оплати праці шкільних вчителів.
За його даними, 40,5% територіальних громад збільшили обсяг надбавки за престижність, а 51,4% громад зберегли її на попередньому рівні.
Разом з тим, 7,3% територіальних громад скоротили обсяг надбавки, внаслідок чого педагоги не отримали обіцяного державою збільшення зарплати у повному обсязі.
Причинами даних рішень є різноманітні обставини, проте домінує брак достатніх ресурсів.
«По суті, відсутність достатніх ресурсів зумовлена такими чинниками: підтримка неоптимізованої мережі освітніх закладів, наявність значної кількості шкіл з невеликою кількістю учнів і класів із низькою наповнюваністю, що веде до неефективного використання бюджетних коштів і росту витрат на одного учня», – впевнений Бабак.
Він роз’яснив, що МОН враховує у формулі 25% надбавки за престижність, і відповідне фінансування надходить до громад.
«Отже, якщо територіальна громада має оптимізовану та ефективну мережу освітніх закладів, у неї є можливість виплачувати надбавку в максимальному розмірі, і навіть залишаються кошти на забезпечення додаткових освітніх потреб своєї громади. Відповідно, за відсутності оптимізації процесів, і на надбавку коштів не вистачає, і залишки не виникають», – пояснює Бабак.
Він наголосив, що на даний момент в державі фактично склалися різні розміри оплати праці педагогічних працівників на рівні територіальних громад.
«У деяких громадах надбавка за престижність виконує свою стимулюючу роль, у той час як в інших її обсяг залишається мінімальним або навіть зменшується. Це призводить до нерівних умов для вчителів і не відповідає проголошеній державній політиці щодо підвищення престижу педагогічної праці», – підсумував Бабак.
Телеграм-каналі Освіта.ua.