МОН презентувало дашборд стану загальної середньої освіти

МОН презентувало дашборд стану загальної середньої освіти - INFBusiness

Дашборд дає змогу всебічно аналізувати стан і динаміку розвитку середньої освіти за багатьма індикаторами МОН презентувало дашборд стану загальної середньої освіти

Міністерство освіти і науки спільно з програмою «Polaris» презентували оновлену версію інтерактивного дашборду освітніх індикаторів.

Метою створення дашборду освітніх індикаторів є підвищення прозорості, доступності та аналітичної підтримки органів місцевого самоврядування.

Дашборд дає змогу всебічно аналізувати стан і динаміку розвитку загальної середньої освіти, зокрема за такими індикаторами: кількість учнів і вчителів, мережа закладів освіти, рівень фінансування – у розрізі громад, областей і на національному рівні.

Оновлена інформаційна панель містить шість модулів, кожен із яких виконує окрему аналітичну функцію.

1. Національна перспектива – інтерактивна карта України із середніми значеннями індикаторів у розрізі регіонів. Дає змогу порівнювати громади, виявляти лідерів та аутсайдерів (відеоінструкція).

2. Регіональна перспектива – аналітика для обраної області з деталізацією по територіальних громадах. Доступна візуалізація та порівняння індикаторів у межах регіону (відеоінструкція).

3. Місцева перспектива – детальний аналіз конкретного індикатора для окремої громади з порівнянням у межах обраної групи (відеоінструкція).

4. Освітній профіль територіальної громади – короткий «паспорт» освітньої системи громади. (відеоінструкція).

5. Бюджетний профіль територіальної громади – дані про надходження бюджету, витрати на освіту, частку освітніх видатків тощо (відеоінструкція).

6. Кореляції – виявлення статистичних зв’язків між освітніми індикаторами: наскільки один індикатор впливає на інший (відеоінструкція).

Запропоновані до кожного модулю відеоінструкції допоможуть швидко зорієнтуватися в можливостях інструмента та ефективно його використовувати.

Телеграм-каналі Освіта.ua.

Источник: osvita.ua

No votes yet.
Please wait...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *