Відсоток тих, хто досягає належного та високого рівня, щороку знижується Математичні досягнення школярів неухильно падають
Рівень математичних знань восьмикласників загальноосвітніх закладів демонструє стабільне щорічне зниження.
Ця тенденція підтверджується результатами загальнонаціонального моніторингу, який третій рік поспіль організовує Державна служба якості освіти.
Зокрема, у 2025 році середній показник виконання завдань незначно зменшився порівняно з 2023 та 2024 роками (з 51% до 47%).
Аналіз за рівнями показує щорічне збільшення кількості учнів, які демонструють початковий та середній рівень знань.
Водночас, частка учасників дослідження, які показують достатній та високий рівень виконання завдань, неухильно спадає.
Як показує дослідження Державної служби якості освіти, у 2023 та 2024 роках учасники, які підтвердили володіння певними ІТ-навичками, продемонстрували дещо кращі результати тестування, ніж ті, хто заявив про низький рівень таких навичок.
Однак, у 2025 році істотної залежності успішності проходження тесту з математики від рівня володіння ІТ-навичками виявлено не було.
При цьому, протягом усіх трьох років, учасники, які мали доступ до комп’ютера, мобільного телефону, ноутбука чи планшета, а також друкованих книг та інших навчальних матеріалів, показали дещо кращі результати тестування, ніж ті, хто не мав таких ресурсів.
Також не було виявлено значущої залежності успішності виконання тесту від наявності в учасників виділеного особистого простору (кімнати або робочого місця) для навчання вдома.
ЗАВАНТАЖИТИ ЗВІТ