У парламенті пропонують зменшити кількість предметів НМТ до трьох у 2027 році, “віддавши” математику на вибір
У Верховній Раді висунули пропозицію змінити формат НМТ у 2027 році, скоротивши кількість предметів з чотирьох до трьох. Згідно з проєктом закону, українська мова та історія України мають залишитися обов’язковими, тоді як математика може стати предметом на розсуд вступника.
Про це поінформувала Юлія Гришина, голова підкомітету з питань вищої освіти Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій, коментуючи реєстрацію відповідного законопроєкту в парламенті.
Ініціатива передбачає нову формулу (2+1) проведення вступного випробування для майбутніх бакалаврів: два обов’язкові предмети (українська мова та історія України) плюс один предмет на вибір вступника.
Основною причиною для зменшення кількості предметів НМТ народний депутат називає утримання молоді в освітній системі України, оскільки, на її думку, вступ до українських вищих навчальних закладів є менш доступним для сімей абітурієнтів порівняно з можливістю виїзду за кордон.
За словами Гришиної, у разі схвалення законопроєкту, математика втратить статус обов’язкового предмета НМТ, але залишиться опціональною для вступу на відповідні спеціальності.
«Для держави надзвичайно важливо підтримувати технічні та інженерні напрями підготовки, проте запровадження обов’язкового складання іспиту з математики для всіх спеціальностей не розв’язує проблему, а лише ускладнює її», – зазначила Гришина.
Вона також додала, що для того, аби абітурієнти обирали математику для складання вступного випробування, Міністерство освіти і науки має їх мотивувати.
«Необхідні комплексні стратегічні рішення від МОН для мотивації: збільшення вагового коефіцієнта вступного балу з математики, підвищення стипендій для тих, хто навчається за цими спеціальностями, запровадження програм стажування вже з 3–4 курсу з можливістю отримання доходу, збільшення державного замовлення та забезпечення грантами на технічні спеціальності, проведення якісної комунікаційної кампанії з цього питання тощо. Проблема вирішується через мотивацію», – переконана депутатка.
Вона закликала народних депутатів та освітню спільноту об’єднатися навколо цієї ініціативи та підтримати новий законопроєкт.
Вступ.ОСВІТА.UA у Telegram.