Унікальний комплексний онлайн-інструмент, що поєднує матеріали для діяльності педагога в одному місці. Цифрова платформа «Освіта для життя»: як нею користуватись «Освіта для життя» – дієвий інструмент для освітян, який допомагає організовувати уроки та робити навчання послідовним і захопливим для учнів. Це унікальний комплексний цифровий інструмент, що поєднує ресурси для діяльності вчителя в одному місці: державні стандарти, навчальні програми, концептуальні основи предметів, вибірки вправ та інструменти оцінювання. У цій статті МОН надало роз’яснення на найбільш поширені питання щодо функціонування з платформою.Яким чином платформа допомагає вчителю: що конкретно на ній можливо зробити?
На платформі зібрані різноманітні матеріали для підготовки до навчальних занять. Інтерактивний держстандарт дає можливість побачити розвиток дитини в отриманні результатів навчання від 1 до 12 класу за кожною освітньою сферою. Необхідно обрати сферу та етап освіти, щоб побачити всі результати навчання та зразки завдань.
Важливо: платформа функціонує в тестовому режимі. Збагачення прикладами завдань для різних сфер освіти відбувається поступово.
Також на платформі для кожної освітньої галузі є навігатори з оцінювання, в яких викладачі знайдуть зразки компетентнісних завдань та комплексних підсумкових робіт для оцінки результатів навчання.
Як платформа полегшить роботу вчителя?
Платформа розроблена, щоб зберегти час освітян. Тут усе зібрано в одному місці: держстандарти, типові програми, концепції предметів, зразки завдань.
Зручний пошук і фільтри допомагають оперативно знайти необхідне – достатньо обрати освітню галузь, етап і за потреби додати фільтр за наскрізними вміннями чи ключовими компетентностями. Платформу створено саме для того, щоб допомогти викладачам структурувати діяльність відповідно до стандарту.
У деяких завданнях є приклади міждисциплінарної інтеграції та точні формулювання завдань, які можливо відразу застосувати на уроці або адаптувати до власної теми.
Які різновиди матеріалів доступні?
На платформі є різні види практичних ресурсів. Передусім платформа показує зв’язки між результатами навчання, ключовими компетентностями та наскрізними вміннями, надає зразки питань і завдань для їх формування.
Інтерактивні інструменти з фільтрами надають можливість бачити, як компетентності розвиваються з 1 до 12 класу в різних сферах, та знаходити конкретні зразки формулювання завдань для кожного результату навчання.
Для кожної освітньої галузі запропоновані методичні ресурси щодо впровадження компетентнісного підходу до оцінювання в 5–9 класах НУШ. У галузевих путівниках зі спільною назвою «Як оцінювати в НУШ» об’єднані теоретичні положення з практичними інструментами, запропоновані переліки видів навчальної діяльності, що безпосередньо спрямовані на формування та оцінювання результатів навчання, надані зразки підсумкових робіт із докладними схемами та критеріями оцінювання.
Окрім того, платформу поступово наповнюють готовими навчальними ресурсами. Зокрема, для природничої галузі, мистецької освіти та STEM-напрямку незабаром додадуться конспекти уроків, презентації та робочі листки для учнів, які можливо використовувати безпосередньо в освітньому процесі.
Як технічно застосовувати платформу?
Реєструватись не потрібно – просто відкрийте вебсайт і пролистайте сторінку вниз. Ви побачите розділи з описом політики «Освіта для життя», блок «Освітні галузі» з усіма предметами, а нижче – роз’яснення, як застосовувати платформу.
Також на головній сторінці можливо натиснути три риски праворуч зверху та обрати «Освітні галузі», «Державні стандарти / освітні програми» або «Інтерактивний держстандарт / поступ». Якщо ви обрали останнє, далі застосуйте вкладки та фільтри (Освітня галузь, Освітній рівень, Цикл, Наскрізні уміння, Ключові компетентності) та натисніть «Застосувати фільтри».
Як знайти потрібні завдання для власного предмета або класу?
Відвідайте платформу educationforlife.mon.gov.ua та застосуйте фільтри у верхній частині сторінки:
- Освітня галузь (математична, мовно-літературна, природнича тощо);
- Освітній рівень – виберіть рівень освіти (початкова, базова середня, профільна середня);
- Цикл – оберіть конкретний цикл навчання (наприклад, 5–6 класи, 7–9 класи);
- Наскрізні уміння – якщо потрібні завдання на розвиток певних навичок (критичне мислення, співпраця тощо);
- Ключові компетентності – виберіть компетентність, котру бажаєте розвивати.
Поєднуйте фільтри за потребою та натисніть «Застосувати фільтри». Платформа покаже результати навчання.
Наприклад, потрібно знайти завдання з математики для 6 класу на розвиток критичного мислення. Що робити?
Обрати фільтр Освітня галузь → «Математична», обрати фільтр Цикл → «Цикл 5–6», обрати фільтр Наскрізні уміння → «Критично і системно мислити», натиснути «Застосувати фільтри». Платформа покаже результат навчання для 6 класу та зразки формулювання завдань: «Запропонуй інший метод розв’язання (наприклад, арифметичний)», «Запропонуйте два способи розв’язання задачі: за допомогою складання рівняння та методом підбору».
Чи здатна платформа частково замінити або доповнити підручники?
Платформа не замінює підручники, а доповнює їх. Платформа – це допоміжний інструмент для вчителя, який допомагає орієнтуватись у стандартах і створювати компетентнісно-орієнтовані завдання.
Чи обов’язково користуватися платформою, чи це добровільно?
Користування платформою цілком добровільне. Платформа створена як підтримка для викладачів.
Платформа – це бібліотека корисних ресурсів, до котрої можливо звернутися за потреби.
Хто розробляє контент платформи і як перевіряється його якість?
Контент платформи розробили експерти, вчителі-практики та методисти, які брали участь у створенні концептуальних засад освітніх галузей НУШ (знайти концепції можливо на educationforlife.mon.gov.ua, вкладка «Освітні галузі»).
Усі матеріали проходять експертну перевірку, що гарантує їх відповідність чинним освітнім стандартам.
Як інтегрувати платформу в наявні робочі процеси (розклад, звіти, календарні плани)?
Платформа не пов’язана з АІКОМ, календарним плануванням чи звітністю. Ваш звичний робочий процес залишається тим самим. Думайте про платформу як про додаткове джерело ідей. Коли готуєтесь до уроку, можливо зайти туди за зразками.
Платформа не змінює усталені робочі процеси вчителя, а навпаки – підтримує і спрощує щоденну роботу. Її зручно використовувати як допоміжний інструмент на різних етапах освітнього процесу. Зокрема, під час складання календарного плану – для добору результатів навчання, ключових компетентностей, наскрізних умінь і прикладів видів діяльності, що дає змогу структурувати планування та уникнути дублювання.
Чи передбачені навчальні інструкції або відео, які пояснюють, як користуватися платформою?
Так. Зараз готується підтримка для користувачів: детальний гайд із покроковими інструкціями, щоб було зрозуміло, де що розміщено.
Також запрошуємо всіх зацікавлених на серію вебінарів про концепції освітніх галузей, де окремо для кожної галузі буде показано, як можливо застосовувати платформу «Освіта для життя». Долучитися можливо, зареєструвавшись за посиланням.
Платформа нині в тестовому форматі, і команда поступово додає нові матеріали. Вчителі та методисти можуть стати співтворцями банку компетентнісних завдань, поділившись напрацюваннями та ідеями через пошту [email protected]. МОН відкрито до зворотного зв’язку та пропозицій щодо вдосконалення платформи.
ПЕРЕЙТИ НА ПЛАТФОРМУ
Міністерства освіти і науки.
Источник: osvita.ua