Документ стане підґрунтям для розробки нової Типової освітньої програми, зразкових програм і посібників Уряд ухвалив переглянутий Держстандарт початкової освіти
Рада Міністрів України затвердила модифікований Державний стандарт початкової освіти, за яким школярі перших класів розпочнуть освітній процес з 1 вересня 2028 року.
Цей документ послугує основою для створення нової Типової освітньої програми, модельних навчальних планів і підручників.
В Міністерстві освіти і науки зауважують, що оновлення положень – це систематичний процес, обумовлений законодавством, що дає можливість осучаснити зміст освіти згідно з актуальними підходами.
Оновлений стандарт продовжує втілення реформи Нової української школи та погоджується з комплексною стратегією «Освіта впродовж життя», визначаючи сучасні напрями до організації навчання.
Особливу увагу приділено узгодженню стандарту з іншими рівнями шкільної освіти, в результаті чого було введено ряд удосконалень.
Передусім, оновлений стандарт погоджено зі стандартом базової середньої освіти, що сприяє більш плавному переходу з початкової школи до 5 класу. Це допомагає чітко встановити, які навички повинні отримати учні в початковій школі та з яким рівнем підготовки вони продовжують навчальний процес надалі.
Зокрема, оновлено структуру результатів навчання, і, крім загальних і конкретних результатів навчання, встановлено орієнтири для оцінювання. Вони стають основою для розробки зразкових навчальних програм і посібників та демонструють, як вимоги стандарту реалізуються на практиці.
Також стандарт акцентує увагу на безпеці, благополуччі та вікових особливостях молодших школярів. Це відображено в описах ключових компетентностей і наскрізних умінь, зокрема тих, що стосуються безпечної поведінки, взаємодії з оточуючими та врахування індивідуальної швидкості навчання дітей.
Документ бере до уваги, що молодші школярі сьогодні переживають стрес, тривогу та втрати, тому школа має бути місцем підтримки. Це надає орієнтири для організації навчального процесу з урахуванням благополуччя та безпеки дітей.
Крім того, в оновленому стандарті конкретизовано підходи до індивідуалізації навчання та організації освітнього процесу для учнів з особливими освітніми потребами. Зокрема, передбачено можливість корекційно-розвиткової допомоги для тих учнів, які цього потребують. Також враховано мовне, культурне та психофізичне розмаїття учнів, у тому числі дітей, які навчаються мовами корінних народів і національних спільнот або мовою жестів.
Також новий стандарт враховує, що значна частина життя дітей сьогодні проходить у цифровому просторі. Тому в документі з’явилися чіткі вимоги до роботи з даними, інформаційної безпеки, онлайн-комунікації та критичного ставлення до інформації. Особливу увагу приділено інформатичній освітній галузі, зокрема через оновлення Базового навчального плану та виділення відповідних годин.
У МОН підкреслили, що до розробки документу було залучено фахівців галузі та провідних експертів, включаючи досвідчених вчителів-практиків.
Телеграм-каналі Освіта.ua.