Освітня омбудсменка Надія Лещик вважає, що шкільні програми варто розвантажити, вилучивши надмірно науковий зміст, але залишивши основні теми, необхідні для подальшого навчання.
Про це вона розповіла в інтерв’ю “Еспресо”.
Надія Лещик прокоментувала організацію навчання під час тривалих повітряних тривог в Україні. Вона зазначила, що передбачений держстандартом та освітніми програмами обсяг знань було складно опанувати ще до запровадження воєнного стану. В умовах війни засвоїти весь матеріал неможливо, наголосила омбудсменка.
Вона також звернула увагу на скарги батьків щодо надто наукового змісту підручників та незрозумілого практичного застосування знань.
На думку Лещик, у програмах слід залишати насамперед теми, без засвоєння яких учень не зможе продовжити вивчення предмета та перейти до наступного класу. При цьому відступати від держстандарту не можна, тому потрібна гнучкість.
Омбудсменка вважає, що матеріал з музики, малювання та фізкультури можна було б надавати для самостійного опрацювання. Натомість математика, англійська мова, хімія та фізика потребують повноцінного викладання, оскільки саме з цих предметів з роками зростають освітні втрати.
Вона також зауважила, що через постійні російські атаки в окремих регіонах, зокрема в прикордонних та прифронтових зонах, Києві та Київській області, де-факто неможливо забезпечити встановлену тривалість уроків і дотримання розкладу.
Оригінал статті: 24tv.ua