Проблеми з НМТ в Україні / Ілюстративне фото depositphotos
Дмитро Лубінець, Уповноважений Верховної Ради України з прав людини, провів зустріч із Оксеном Лісовим, міністром освіти і науки України, де обговорювалися питання розвитку освітньої сфери наприкінці навчального року.
Сам Дмитро Лубінець поділився деталями. Він підкреслив, що коли освітня система не встигає за сучасними реаліями, держава ризикує втратити молодь.
З якими труднощами стикається НМТ в Україні?
Зі слів омбудсмена, зустріч з паном Лісовим була присвячена найчастішим скаргам громадян. Однією з таких проблем є національний мультипредметний тест.
Підготовка учнів до НМТ часто є недостатньою. Школи не розвивають ті навички, які перевіряються тестуванням. Як наслідок, єдиним варіантом допомоги для дитини стають послуги репетиторів. Я, як батько випускниці, розумію це. Але що робити тим, хто не має можливості звернутися до репетитора? Міністр погодився, що система освіти не відповідає рівню знань, який очікується від випускників. Це серйозна суперечність, яку необхідно терміново усунути!
– категорично заявив Лубінець.
Він також звернув увагу на недоліки в організації НМТ. Незважаючи на п’ятий рік війни, досі не забезпечено стабільне проведення тестування в укриттях, без перерв через повітряні тривоги.
“У Харкові це вже налагоджено. Однак у Києві та інших містах, де є відповідна інфраструктура укриттів, – ні”, – зазначив омбудсман.
Щодо вступників з тимчасово окупованих територій, держава фактично не провела належної інформаційної кампанії.
Обмеженої інформації на сайті недостатньо. Як діти мають дізнатися про свої права та можливості, якщо держава не донесла це чітко та доступно? Результат – прикрий: зменшується кількість вступників з ТОТ. Молодь втрачає зв’язок з Україною, а держава – дорогоцінний час. При цьому МОН досі не веде окремого обліку цих вступників. Без базових даних державна політика фактично формується невідомо на чому,
– висловив своє обурення Лубінець.
Уповноважений також висловив занепокоєння щодо запланованої реформи старшої школи, назвавши її критичною проблемою. На його думку, система ще не готова до її впровадження.
“Я отримую багато звернень щодо протестів проти закриття шкіл, відсутності транспорту, поганого стану доріг та фактичної недоступності освіти в прифронтових, деокупованих та гірських громадах. Запускати реформу, яка може призвести до закриття шкіл, без належної підготовки системи в умовах війни – це неприпустимо для українських дітей та освіти!” – наголосив Лубінець.
Водночас Тетяна Вакуленко, керівниця Українського центру оцінювання якості освіти, зазначила, що головною проблемою НМТ є тривалість самого тестування.