Основні положення
- Законопроєкт під номером 14104 пропонує впровадити менторів, помічників і програми індивідуалізованого супроводу в навчальних закладах.
- Все це – задля поліпшення навчання в умовах воєнних дій.
Новації у школах / 24 Канал (фото умовне)
В освітніх закладах України можуть з’явитися наставники, асистенти та бути введені програми індивідуального навчального супроводу учнів. Таким чином урядовці мають намір розширити державну підтримку школярів.
Такі пропозиції містяться в проєкті закону № 14104, який Освітній комітет ВРУ рекомендував парламенту прийняти за основу. Про це повідомляє Верховна Рада України на своїй сторінці у фейсбуці.
Що пропонують урядовці?
Голова комітету Сергій Бабак зазначив у своєму телеграм-каналі, що українські школярі вже декілька років навчаються в умовах війни. У зв’язку з цим зіштовхуються із втратами рідних, вимушеними переселеннями та затяжним стресом. Тому необхідні нові засоби державної допомоги.
Підтримка не повинна обмежуватися виключно пільгами для зарахування до вищих навчальних закладів,
– конкретизував він.
У документі натомість пропонують перехід до більш широкого спектру навчальних і організаційних інструментів підтримки, котрі функціонуватимуть і під час навчання в школі, і після її закінчення.
Зокрема, пропонують:
-
впровадження тьюторів та асистентів у школах;
-
розвиток програм персональної підтримки учнів;
-
використання цифрових платформ для поповнення прогалин у знаннях;
-
розширення інструментів подолання навчальних втрат.
Бабак також зазначив, що ще у 2023 році Комітет рекомендував Міністерству освіти і науки розробити державну стратегію з ліквідації освітніх втрат. Однак системної програми на загальнодержавному рівні не було створено.
Тому, за його словами, законопроєкт № 14104 має надати уряду повноваження розробляти та впроваджувати державні програми, націлені на:
-
подолання освітніх прогалин;
-
підтримку дітей, які постраждали через війну;
-
забезпечення рівного доступу до якісної освіти.
Наразі законопроєкт перебуває на етапі парламентського розгляду. У випадку прийняття документу, він створить правові підстави для розробки урядових програм підтримки учнів у майбутньому.
До теми Чому освітні втрати є такими небезпечними для дитини і як їх здолати: поради від психологині
Як освітні втрати позначаються на знаннях учнів?
- В Україні падає рівень математичної обізнаності учнів.
- Проблема вже набула широкого масштабу і впливає на майбутнє школярів та економіки держави.
- Майже кожен другий український підліток не володіє базовою математикою. Такі результати показує дослідження.
- Міжнародне дослідження PISA‑2022 виявило, що 42% українських підлітків не досягли початкового рівня з математики, а лише 3% мають найвищі результати.
- На НМТ з математики торік 12% учасників не перетнули поріг, відповівши гірше за рівень 5 – 7 класу.
- При цьому середній бал становив 132,5 зі 200. 12% – це кожен восьмий учень. З української мови та історії таких було лише 1%.