Основні тези
- Школяр надав білий аркуш як розв’язання до завдання.
- Чим саме він здивував інших – дізнайтеся в статті.
Навчання у школі / Freepik
Викладачка іноземної літератури з Чернівців, Аліна Мец, поділилася цікавою історією з її заняття. Вона була пов’язана з оцінюванням одного з учнів.
Учень здав незаповнений лист як розв’язання до завдання. Педагог розповіла про нюанси у відеоролику в тіктоці.
Якою була відповідь учня на завдання?
Мец повідомила, що дала своїм учням завдання написати “послання Гамлета” самому собі після завершення історії. Один з учнів повернув їй порожній аркуш. Він обґрунтував це тим, що це і є істинна відповідь на питання.
Учень пояснив це тим, що Гамлет наприкінці помер, тому листа вже не напише,
– поділилася вчителька щодо пояснення школяра.
При цьому запитала, яку оцінку було б доцільно поставити учневі.
Незалежно від способу, навчання може бути захопливим та дієвим. Це щоденно засвідчує перша дистанційна школа в Україні “Оптіма”, якій довіряють 13 000 сімей. Отримайте пробний доступ, щоб і ваші діти спробували освіту майбутнього вже сьогодні.
Яка була незвичайна відповідь учня на завдання: дивіться ролик
Що гадають українці?
У коментарях написали наступне:
-
12, оскільки, отже, дочитав до кінця.
-
Жаль, що зараз не зрозуміло, чи учень сам до цього дійшов, чи йому підказав ChatGPT.
-
Зважаючи на інші оцінки. Якщо завжди були високі (11 – 12), то можна поставити 12, якщо ні – то 10. Але обов’язково запросити на бесіду та попередити, що так ліпше не робити і це буде останній випадок, коли таке пройде.
-
Все дотепно – просто. Я б поставила 12, тому що учень обізнаний з матеріалом, тямущий (а це йому знадобиться в житті значно більше), і пояснив чому так. Питання виникають до викладача, бо в завданні є недолік, то чи це провина учня, що вказав на нього?
-
Загалом – це чудово, це не виконана робота, тому ± 10.
-
Це досить непогана відповідь, Можна задати ще одне-два додаткових питання, для того, щоб ліпше зрозуміти його осмисленість тексту, і вже тоді виставляти оцінку.
Чому вчителі не виставляють балів за зроблене домашнє завдання?
-
Вчителька іноземної літератури з Чернівців, Аліна Мец, розповіла, чому педагоги за невиконане домашнє завдання ставлять двійку, а за зроблене – нічого.
-
І відзначила, що так учнів готують до дорослого життя.
-
Про це Аліна Мец розповіла у відео, яке вона опублікувала у своєму тіктоці.
-
При цьому зазначила, що більшість вчителів оцінюють і зроблене завдання.